ด้านที่ 1 : ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

            มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร  เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้

                   มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ   โดยมีการพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน ผู้เรียน และท้องถิ่น และสามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ได้ มีการพัฒนาหลักสูตรสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ของมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ให้เหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและชุมชน  มีการประเมิน มีการใช้หลักสูตรของกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาอย่างต่อเนื่อง ได้ศึกษาหลักสูตร คำอธิบาย โครงสร้าง สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตร ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ สร้างสื่อนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้และการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหาผู้เรียน  จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ผู้เรียนครอบคลุมทั้งด้านความรู้ เจตคติ ค่านิยม ทักษะการปฏิบัติ การประพฤติตนตามวินัยของการเป็นผู้เรียนที่ดี มีความรับผิดชอบ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน กล้าแสดงออก เป็นผู้นำผู้ตามที่ดี ส่งเสริมให้ผู้เรียน เป็นผู้มีความคิดสร้างสรรค์สู่การเป็นนวัตกร สามารถเป็นผู้สร้างสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยเหมาะสม แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้เรียนอื่นๆในระดับชั้นเรียนหรือนอกห้องเรียนได้  มีทักษะชีวิต ดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และมีความยืดหยุ่นในการจัดประสบการณ์ต่างๆให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามศักยภาพของผู้เรียนและตามธรรมชาติของรายวิชาที่สอน

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

      เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองและสร้างแรงบันดาลใจ 

 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

      ⧫ มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ 

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 

    ⧫ มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้